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成都幼师学校的管理如何?好不好?

发布日期:2019-06-04 | 点击:

  如今社会的发展,相信大家对于现在的幼师行业都是比较了解的,对于如今的社会就业形势,可以说是众说纷纭,幼师行业作为如今热门行业,也是现在不少的同学都会考虑选择报读的一个专业,今天成都幼师学校老师为大家讲讲,成都幼师学校的管理如何?好不好?希望能对大家提供参考和帮助!

  1、忠于教师职守 任何职业都要求有职业道德,任何职业的职业道德都把忠于职守放在职业道德的头一条。忠于职守是现代社会所公认的最基本的职业道德。尽管你不喜欢你目前的职业,但你既然干了这一行,就应当 自始至终有责任按照本职工作的规范和要求兢兢业业,认认真真,全心全意地把工作干好,而且还应当尽量培养你对本职工作的热爱和热情,使你的工作有强大的动力。所谓忠于幼儿教师的职守就是作为幼 儿教师,在工作时间和工作范围的任何时候和任何情况下,必须按幼儿教师规范和要求做好本职工作。

  2、热爱幼儿,以幼儿为本 以幼儿为本,就是要尊重幼儿的身心发展特点,尊重幼儿的差异性,在教育活动中,要注重幼儿积极参与活动的过程,而不是种种幼儿异口同声地说出知识内容的结果,要接受幼儿不同发展水平,更 多地提供幼儿可选择性的活动机会,允许幼儿以自己的方式进行探索,不追求所有幼儿一刀切的发展,而是要使每个幼儿在自己原有水平上得到丰富多彩的发展。

  3、尊重和保护幼儿 教师应当尊重和保护幼儿,幼儿有权利受到 教师的尊重和保护。幼儿的权益是受到法律保障的,幼儿的人格与成人是平等的。教师尊重和保护幼儿的权益,既履行了幼儿教师应尽的职责,同时也履行 了法律规定的义务。 四、以身作则 幼儿的可塑性和模仿性比较强。教师作为他们生活中的重要他人,是幼儿模仿的重要对象。正如前苏联教育家加里宁所说:教师每天都仿佛蹲在一面镜子里,外面有几百双精敏的,富于敏感的,善于 窥伺出教师优点和缺点的孩子的眼睛,在不断地盯着他。比如,在幼儿园中,幼儿某些习惯性的语言,动作或许来源于父母,而教师作为幼儿接触最多的“他人”,往往也会潜移默化地影响幼儿。因此,教 师要不断加强自己的品行修养,并在幼儿面前特别注意自己的一言一行,为幼儿树立正面榜样。

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